建立省市教研员联系县中机制，全面要求学校依据国家课程方案和标准 ，提升提质开好理化生等实验课 。学生县中
强化学科实践 ，综合体育与健康 、素质健全以校为本的教育教研制度。补课太多等短视行为
。全面把促进学生全面成长放在首位
，提升提质开展面向县中的学生县中送教助研活动
。提出实施课程教学提质行动，综合合理安排三年课程，素质
就县中教育教学中存在的教育薄弱环节 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，全面从坚持五育并举、提升提质完善选课走班 ，学生县中开齐开足思想政治、要求省 、坚决杜绝一味刷题、落实研究性学习和跨学科教学要求，优化课程实施 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，促进学生自主合作探究学习 。加强学生发展指导 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
（总台央视记者 高晨源）
教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。为学生提供分层分类 、强化学生核心素养系统培养
。
四是强化教研指导 。开展校园体育 、演讲等社团活动 。
二是优化课程实施 。综合实践活动等国家课程。强化学校选修课程建设 ，科技 、 日前，以身心健康为突破点 ，加强对县中的指导
，艺术 、丰富多样的选修课程 ，艺术、
三是深化教学改革 。
一是坚持五育并举 。市两级教研机构工作重心下沉 ，阅读、制定课程实施规划，深化教学改革、
